L’Inspection d’Académie de Kolda a tenu sa réunion de rentrée avec les proviseurs des lycées de la région. Le bilan de l’année écoulée est jugé globalement satisfaisant, avec une nette progression au Bac, mais un déficit persistant d’enseignants inquiète.
La rencontre, présidée par l’Inspecteur d’Académie El Hadji Mamadou Diop, a porté sur le bilan de l’année scolaire 2025-2026, la situation de la rentrée et les perspectives pour 2026-2027. Les autorités académiques jugent le bilan de l’année écoulée globalement « satisfaisant ». Selon l’Académie, l’évolution des résultats aux examens de fin d’année affiche une « nette progression ».
« Au Baccalauréat, le taux de réussite est passé de 39,44% à 49,53%, soit un bond d’environ 10 points. Au classement, le lycée de Médina El Hadji arrive en tête, suivi de Guiro Yéro Bocar et du lycée technique de Kolda », a indiqué l’Inspection d’Académie.
Les autorités académiques précisent qu’en termes de progression, « presque tous les lycées publics ont affiché un bond en avant à l’exception de quelques-uns. Au privé, la tendance est la même, tous les établissements ont progressé à l’exception de quelques-uns qui sont sommés de redoubler d’efforts ».
Autre fait marquant de ce bilan, la récupération d’élèves en situation d’exclusion. « En 2026, l’Inspecteur d’Académie avait ordonné la récupération de 229 élèves qui devaient être définitivement exclus du système », rappelle l’Académie.
Et d’ajouter que « le pari a été gagnant. Au BFEM, parmi les 176 élèves récupérés, 124 ont réussi à décrocher leur diplôme. Au Baccalauréat, sur les 49 élèves repêchés, 19 ont finalement été admis ».
L’Inspection d’Académie informe toutefois que « l’ombre au tableau reste le déficit d’enseignants. Le besoin en professeurs au moyen et au secondaire se chiffre à 723. Pour le moment, l’Académie de Kolda n’a pu recevoir que 176 nouvelles arrivées, un gap qui risque de peser sur la rentrée 2026-2027 ».
Abdoulaye WANDIANGA
